Teaching Young Multilingual Learners
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This Element provides an overview of research focusing on language teaching practices for young multilingual learners in primary classrooms in English-speaking contexts. The term u00b4young multilingual learner u00b4 refers to primary school children, with ages ranging from approximately 5 to 12 years old at various English language proficiency levels. Pedagogy-informed research studies conducted in K-5 classrooms are used to develop research-informed pedagogies for young multilingual learners in primary classrooms. The authors use the notion of culturally sustaining teaching practices to provide examples from pedagogy-informed research studies. The focus on early (K-3) and intermediate (4-5) grades provides a range of illustrations of such practices. The Element concludes with implications for teacher education and the preparation of teachers of young multilingual learners.
Autor: Oliveira, Luciana c.
Editora: Cambridge University Press
ISBN: 9781108928809
Ano: 2023
Páginas: 62
Encadernação: Brochura
Formato: 15.2 x 0.4 x 22.8 cm
Autor: Oliveira, Luciana c.
Editora: Cambridge University Press
ISBN: 9781108928809
Ano: 2023
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