Prova: Um Momento Privilegiado de Estudo, Nao Um Acerto de Contas

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Defende que não é a extinção da prova escrita ou oral que melhorará o processo de avaliação da aprendizagem, mas a ressignificação do método numa nova perspectiva pedagógica. Nos oito primeiros capítulos, a fim de auxiliar o professor na condução de uma aula bem-sucedida, são apresentados os pressupostos da vertente construtivista sociointeracionista em relação ao ensino; nos dois finais, abordam-se os fundamentos da mesma perspectiva quanto à avaliação. Para o autor, cuja experiência docente ultrapassa cinco décadas, deve-se tornar o exame do desempenho discente uma oportunidade para o aluno ler, refletir, relacionar, operar mentalmente e demonstrar que dispõe de recursos para decodificar situações complexas.

Autor: Moretto
Editora: Lamparina Editora
ISBN: 9788598271699
Ano: 2010
Edição: 9
Páginas: 192
Encadernação: Brochura
Formato: 12.6 x 18 x 1.1 cm

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