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Linguagem e Escola - Uma Perspectiva Social

Linguagem e Escola - Uma Perspectiva Social

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É razoável colocar crianças nas salas de aula sem que elas realmente aprendam? Nas últimas décadas, a quase totalidade das crianças brasileiras conquistou seu lugar nas salas de aula de ensino fundamental e o acesso à educação infantil e ao ensino médio vem crescendo. Mas isso está longe de ser suficiente, pois ainda testemunhamos o direito de aprender sendo negado: as crianças e os jovens estão na escola sem realmente estarem incluídos. As dificuldades na aquisição do saber estão em boa parte associadas a problemas de linguagem: é intransponível o conflito entre a linguagem de uma escola histórica e socialmente criada para atender às camadas privilegiadas e a linguagem das camadas populares. Esta continua sendo censurada e estigmatizada.

Autor: Soares
Editora: Contexto
ISBN: 9788572449892
Ano: 2017
Edição: 1
Páginas: 160
Encadernação: Brochura
Formato: 16 x 23 x 0.9 cm

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