Este livro representa um significativo avanço teórico em termos da relação entre essa área de ensino e a teoria de construção conhecimento, mostrando que é preciso que se considerem os conceitos espontâneos dos alunos, suas falas, de modo que possam trazer para a escola as histórias que cada um constrói, e, ao mesmo tempo, possam reconstruí-las em conjunto.
Autor: Meinerz, Carla Beatriz
Editora: Mediacao
ISBN: 9788587063410
Ano: 2001
Edição: 2
Páginas: 96
Encadernação: Brochura
Formato: 17.6 x 25.2 x 0.5 cm