Vários desafios e novas demandas têm se apresentado aos professores de Ciências. A velocidade de produção e sobretudo a facilidade de circulação de novos conhecimentos na área de ciência e tecnologia, a emergência de questões sociocientíficas, os programas de avaliação de âmbito nacional e internacional, além da proposição de novas orientações curriculares ou metodológicas, são apenas alguns exemplos de fatores que afetam o ensino de ciências e que podem, por isso, se constituírem em grandes dificuldades para o trabalho docente. Neste livro, as autoras utilizam toda a experiência proveniente da pesquisa acadêmica para aprofundar a discussão conceitual sobre temas atuais e de limites menos disciplinares, para avançar na discussão metodológica, ampliando o repertório de possibilidades no trabalho pedagógico, como também sugerir atividades que propiciem discussões em cursos de formação inicial e continuada de professores. Sem pretender esgotar o assunto, o livro abre possibilidades de estudo e discussão ao indicar, ao final de cada capítulo, uma seção em que consta uma lista de referências bibliográficas e sugestões de sites. Nela, o leitor poderá encontrar diversos textos sobre o ensino de Ciências, além de fontes para aprofundamento conceitual e metodológico, bem como sugestões de atividades para serem desenvolvidas em sala de aula.
Informações sobre o Livro
Idioma : Português
Editora do livro : CENGAGE LEARNING
Autor : TRIVELATO, SILVIA; SILVA, ROSANA
Título do livro : Ensino de Ciências
Data de publicação : 01-01-2012
Gênero do livro : Educação
Peso : 229 g
Quantidade de páginas : 144
Ano de publicação : 2012
Altura : 30 cm
Largura : 23 cm