Este 14 volume de nossa coleção tem, como os volumes anteriores, duplo objetivo: 1) apresentar aos coordenadores pedagógicos (CPs) alternativas para ajudá-los a pensar nas questões emergentes na e da escola, possibilitando-lhes ampliar suas ações formativas, articuladoras e transformadoras; 2) compartilhar resultados de pesquisas e estudos que mostrem diferentes possibilidades de regular seu próprio desenvolvimento profissional e de seus professores, sem perder de vista o foco principal da escola: a aprendizagem dos alunos.
Autor: Almeida
Editora: Edicoes Loyola
ISBN: 9788515046133
Ano: 2019
Edição: 1
Páginas: 176
Encadernação: Brochura
Formato: 14 x 21 x 1 cm