Construcao de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo, A

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Discute a questão da linguagem na educação do surdo, com base nas proposições de Vygotsky e Bakhtin, tomando como foco para a análise de redações de surdos os aspectos coesivos e o sentido do texto por meio dos enunciados e da continuidade temática. PerceDiscute a questão da linguagem na educação do surdo, com base nas proposições de Vygotsky e Bakhtin, tomando como foco para a análise de redações de surdos os aspectos coesivos e o sentido do texto por meio dos enunciados e da continuidade temática. Percebe-se a interferência da LIBRAS, isto é, a condição bilíngue - oral e de sinais - intervindo na instância interativa dos textos escritos.

Autor: Silva, Marilia da Piedade Marinho
Editora: Plexus Editora
ISBN: 9788585689599
Ano: 2001
Edição: 1
Páginas: 112
Formato: 14 x 21 x 0.6 cm

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