Conforme demonstra o autor, o erro pode ser utilizado como uma nova estratégia para aproximar a teoria e a prática, para passar de um enfoque de resultados para um de processos, de uma pedagogia do êxito para uma didática do erro, do ensino de conteúdos à aprendizagem de processos.
Autor: La Torre, Saturnino de
Editora: Penso Editora
ISBN: 9788536308326
Ano: 2007
Edição: 1
Páginas: 240
Encadernação: Brochura
Formato: 16 x 23 x 1.3 cm